【摘 要】
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目的:分析个性化护理配合健康教育在小儿手足口病感染防控护理中的应用效果.方法:选取我院2017年4月～2018年8月期间收治的感染手足口病的小儿患者74例纳入本次实验,将74例患者
【机 构】
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遵义市第一人民医院儿科五病区,贵州遵义,563000
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目的:分析个性化护理配合健康教育在小儿手足口病感染防控护理中的应用效果.方法:选取我院2017年4月～2018年8月期间收治的感染手足口病的小儿患者74例纳入本次实验,将74例患者分为实验组和对照组两组,对照组实施常规护理,实验组采取个性化联合健康教育护理,对比两组患者护理后的恢复指标和并发症发病率.结果:实验组患儿的平均住院时间、病情恢复时间均低于对照组,两组患儿护理后病情改善程度对比具有差异,P＜0.05表示统计学有意义.实验组采取护理后,出现1例手部感染、1例较差感染,对照组采取常规护理后,出现3例足部感染、3例手部感染、4例口腔感染、3例交叉感染,对比两组患者护理后并发症发病率对比具有差异表示具有统计学有意义(P＜0.05).结论:为小儿手足口病患儿实施预防感染的个性化联合健康教育护理,能够有效改善患者的病情,降低患者护理后的住院时间,提高患者病情恢复的时间,同时也能降低患儿并发症发病率,提高患儿治疗后的生活质量,保证患儿能够健康成长发育.
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