浅谈低年级的写话教学

来源 :中华少年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huangguohao123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《语文课程标准》在第一学段对学生提出的“写话”的要求是:“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中事物,写出自己对周围事物的认识和感想。”低年级作为教学的启蒙阶段,担负着培养听说能力和提高说写兴趣的奠基任务。低年级写话是学生作文的起步阶段,能否迈好作文的第一步对于学生今后的写 The requirements of the “Standard of Chinese Curriculum” for students in the first semester are: “I am interested in writing, writing what I want to say, writing imaginary things, writing my own thoughts on things around me Understanding and feeling. ”" The lower grades as the teaching of the enlightenment phase, responsible for training ability to improve listening and speaking and to improve the writing of the foundation of the task. The lower grades of writing is the initial stage of the composition of students, whether the first step in writing for the students to write the future
其他文献
我们的老师眼神不好,但他有个癖好,喜欢提问。有一次上课,老师突然提高声音开始提问,所有的同学都恐惧地盯着老师,唯恐被喊到。“25号!”老师点二呆的学号。课堂里一片沉默,
河南省舞阳县新星缪斯作文辅导班小五  王若彤 文 李景超 马莲花 指导老师  今天傍晚,妈妈决定带着我到语文老师家看小兔子。  很快就来到老师家,刚进院子,一只小灰兔就冲我跑过来,吓得我直往后躲,还以为它要咬我呢!妈妈笑着说:“躲什么,它又不会咬人。”听了妈妈的话,我松了一口气。然后,我慢慢地走近小兔子,可是它们的胆子特别小,只要我一靠近,它们就跑。于是,我就用食物来引诱它们。没想到还真起了作用,
期刊
小学低年级的写话训练是培养作文能力的启蒙教学阶段,起着举足轻重的作用。笔者从五个方面论述了自己的观点:活跃课堂气氛,丰富语言表达能力;注重课堂上语言的积累,培养学生
严路,《时尚时间》的老朋友。都知道他爱车,尤其是保时捷(Porsche),谈起它,严路的语气突然变得激昂起来。赛车是流淌在他血液中的。 Yan Road, “fashion time” old friend
菜园里的小伙伴,走路连蹦带跳,就像一朵绽放的花,可是,土豆走路慢慢腾腾,样子有点儿傻。伙伴们看着他的傻样儿,捂着嘴巴,嘻嘻哈哈:“哈哈,这只傻土豆,竟然闭着眼睛在装瞎!”
在当今的社会现实下,农民工子女一旦学业无成,将面临成为新时代农民工的可能,因此,如果想改变农民工音乐教育问题,应当从其子女入手。文章便是因此为切入点,探究农民工子弟小
所谓创新思维是指主体在强烈的创新意识下,依据研究对象所提供的各种信息,按科学的思路,灵活运用各种思维方法,从而形成有一定价值的新观点、新理论和新方法的思维活动。在数
书应该让学生自己去读,题应该让学生自己去解,课堂应该让学生自己去用,因为现代教育观要求我们着眼于学生的终身发展,让学生自己构建知识。在这一观点指导下,我们应该进一步
图图姐姐:老师常说,习作要说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话,并且抵制抄袭行为。我们该怎么做呢?福建省漳平市颜如玉颜如玉同学:你好,感谢你的来信。习作的目的无
火热的夏天迈着轻快的脚步走了,秋天悄悄地来了。秋天来到了果园里,她给水果们讲了个笑话,逗得他们哈哈大笑。苹果笑得红了脸;石榴笑得咧开了嘴;柿子笑得从树妈妈怀抱里掉了