【摘 要】
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阅读在小学语文教学中占有较大的比例 , 同时阅读教学也是提高学生语言表达、语言交流、写作等素养的基础 , 如果阅读教学取得实效 , 其他教学内容就会收到事半功倍的效果。
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阅读在小学语文教学中占有较大的比例 , 同时阅读教学也是提高学生语言表达、语言交流、写作等素养的基础 , 如果阅读教学取得实效 , 其他教学内容就会收到事半功倍的效果。就当前的阅读教学来看 , 部分教师对阅读教学重视不够 , 教学方法不科学 , 教学效果不佳。因此 , 广大小学语文教师要在教学中不断探索适应新时期人才培养需求的阅读教学方式 , 优化阅读方法 , 提高学生的阅读能力和阅读学习主动性 , 为全面提高语文素养打下坚实的基础。
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