聋儿的心理特点与教育初探

来源 :山东师大学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zyb1026
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【正】 随着国民经济的不断发展和教育的普及,我国的特殊教育也越来越受到党和政府的重视。《中华人民共和国宪法》明确规定:“国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾的公民的劳动、生活和教育。”在所有的残疾儿童中,聋儿的比例最大。为了有效地搞好聋儿的语言听力康复工作,使他们早日回到“有声世界”,回归主流社会,木文试就聋儿的心理特点
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