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游戏是幼儿最基本的活动方式。为进一步提高幼儿园教师建构游戏的水平和游戏组织能力,本文将从茶文化主题入手, 组织引领幼儿开展创意拼搭游戏,以此提高幼儿的游戏水平,同时提高幼儿园教师们建构创新型游戏的能力,不断滋养幼儿积极 健康的游戏精神,促进幼儿园游戏课程建设,促进地方特色游戏文化的传承。
浅谈茶文化主题创意拼搭游戏开展的有效措施
【摘 要】
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游戏是幼儿最基本的活动方式。为进一步提高幼儿园教师建构游戏的水平和游戏组织能力,本文将从茶文化主题入手, 组织引领幼儿开展创意拼搭游戏,以此提高幼儿的游戏水平,同时
【机 构】
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安溪县培文丽馨实验幼儿园
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2021年7期
【基金项目】
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课题项目:此文为 2019 年度泉州市基础教育课程教学研究 立项课题《茶文化主题创意拼搭游戏的实践研究》,课题编号 (QJYKT2019-219)的研究成果
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