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微课教学模式是信息化时代教学的重要资源,得到了越来越广泛的应用。本文以问卷和访问调查的方式,结果表明,初中生物课堂中运用微课教学的外在条件充足,学生对微课的支持率高,学习效果明显。进而提出微课在初中生物课堂中应用策略,为有效提升初中生物课堂教学效果提供参考。
微课在初中生物课堂教学中的有效运用
【摘 要】
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微课教学模式是信息化时代教学的重要资源,得到了越来越广泛的应用。本文以问卷和访问调查的方式,结果表明,初中生物课堂中运用微课教学的外在条件充足,学生对微课的支持率高
【机 构】
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信阳师范学院;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2018年01期
【基金项目】
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2017年度河南省教师教育课程改革研究项目“基于信息技术的高校生物师范生教学能力培养研究”(课题批准号:2017-JSJYYB-043)的阶段性成果
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