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高等学校是个科学、教育的殿堂。大家有聿进入高等学校学习和工作，都面临着如何做学I＂＊-1的问题，而做学I＇．-1就必然有个如何治学的问题。不同人的治学路子不同，不同学科的治学方法也不同。本文从立足“本土资源”，抢占本土优势；有国际视野，了解国际行情；有跨学科、跨语言的视野，提高研究深度；辩证地处理好三个关系；培养过硬的文字表达能力不容忽视五个方面谈多年来从事语言学研究的一些治学经验和体会。