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就高等学校的思想政治教育来讲,传统的教育方式一般以刚性教育为主,教育机构往往只从自身出发,硬性地对学生进行思想政治灌输,忽视了学生的主观意愿.相对于传统的刚性教育,思想政治的隐性教育更能激发学生学习思想政治知识的主动性,也是未来进行思想政治教育的趋势所在.本文旨在通过对高等学校思想政治教育工作进行研究,深入分析其理论依据并提出策略,对广大高等学校思想政治教育工作者提供一定的理论帮助.