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可持续发展是全人类共同奋斗的目标。作为一名历史教育工作者，不仅要研究人类社会的过去，从历史中总结经验与教训，来为现实服务；而且要关心人类社会的未来，这也正是我们研究历史的目的。所以，除了自己在生活中认真思考可持续发展问题之外，更要将它贯穿于历史教学之中。一方面，通过历史教学可使学生对这一问题有更深刻、更全面的认识；另一方面，在深入全面了解可持续发展的过程中，使他们对马克思主义的人地观、对历史的发展规律有更深层次的认识，使其理论水平、专业水平得到进一步的提高。