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小学语文作为小学教学众多学科中的基础学科，小学语文的教学质量对于整体学生培育有着重要影响。在小学语文教学中，根据小学生的性格特点，采用趣味教学法对学生的学习兴趣进行吸引，对于发挥学生主观能动性和提高教学质量有着重要意义。基于此，对趣味教学法在小学语文教学中的实践进行分析，希望给相关人员提供一定借鉴。