【摘 要】
：
小学语文课文的作者常常有意识地预留一些文本空白,在教学中,教师要抓住这些空白,引导学生展开想象,只有这样,才能逐渐提高学生的阅读能力。一、巧用语言空白,营造想象空间好
论文部分内容阅读
小学语文课文的作者常常有意识地预留一些文本空白,在教学中,教师要抓住这些空白,引导学生展开想象,只有这样,才能逐渐提高学生的阅读能力。一、巧用语言空白,营造想象空间好文章离不开好语言,小学课文有很多语言空白,这给我们的教学留下了巨大的想象空间,学生在此放飞自己的思维,与文本碰撞出智慧的火花,能对文本实现个性化解读,获得独特的体验和感悟。
其他文献
<正>本刊讯河南省开封市住建局2017年11月30日下发《关于限制使用岩棉板薄抹灰外墙外保温系统的通知》,即日起,开封市开始限制使用岩棉板薄抹灰外墙外保温系统。通知指出,目
45名抑郁症病人及100名健康人完成了卡特尔16PF的测试。结果提示抑郁症组心理健康因素的得分较健康组明显为低。其低于12分者高达36%。焦虑因素则明显为高(7.91)。从16PF剖面
外墙外保温施工质量关系到房屋的使用功能和居住安全。近年来,由于外墙保温层渗水脱落引发的群体性信访事件引起社会广泛的关注。本文根据浦东新区外墙外保温施工质量现状,结
为了考察群体决策中是否存在情感预测偏差,本研究通过两个实验分别在积极和消极情境中考察了群体决策中的情感预测偏差.结果发现,群体成员低估了群体决策结果带来的积极情感,
目的 研究肠内营养支持对老年慢性阻塞性肺疾病急性加重期（AECOPD）并呼吸衰竭患者心肺功能及营养免疫的影响。方法 随机选择我院2014年10月-2016年10月收治的87例老年AECOPD并
“把”字句一直是对外汉语教学的重点和难点，本文利用认知语言学的距离象似原则对“把”字句与“主-动-宾”句的区别进行了分析，又利用相关语料对“把”字句的意义、形式、来源
目的探讨心率减速力（DC）对糖尿病（DM）合并急性心肌梗死（AMI）预后的诊断价值。方法对我院2006年1月~2011年1月门诊和住院的65例DM合并AMI患者（DM合并AMI组）患者、75例单纯DM患者（DM组）及
目的探讨微生态制剂治疗透析性便秘的临床效果。方法选取2015年12月~2016年12月在我院接受维持性血液透析治疗的慢性肾脏病5期患者52例,口服双歧杆菌三联活菌肠溶胶囊4周,对