论文部分内容阅读
随着新课程标准的快速实施,小学语文教学的教学目标已经向着多样化的方向发展。在语文教学新标准中,教师要关注学生人文意识的培养,激发学生对于语文学科的热爱之情,从而让学生在思想品德水平以及审美情趣在语文学习活动中得以提升。创新型的课堂教学氛围,是进行小学语文教学创新的关键所在,加强课堂气氛的丰富性,会让小学生的学习主体地位更加突出。