论文部分内容阅读
新课改的不断推进,使得传统教学模式不断被革新、优化,研学旅行作为新的教学模式应运而生.与传统课堂相比,研学旅行活动没有明显阶段性、可控性,呈现出非连续性、不可控、无规律的特征,这就为教学效果提供多种可能性.本文将以人教版为例,对研学旅行在小学语文教学中起到的重要作用进行分析,希望能够对日后教学有所帮助.