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化学教学应以化学智能教育为主干,将情感教育的开发和培养渗透于化学知识传授、学生能力提高之中,真正实现从应试教育走向素质教育.
新课程下化学教学中情感教育的实施策略
【摘 要】
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化学教学应以化学智能教育为主干,将情感教育的开发和培养渗透于化学知识传授、学生能力提高之中,真正实现从应试教育走向素质教育.
【机 构】
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浙江省象山县第三中学
【出 处】
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新课程学习(学术教育)
【发表日期】
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2010年6期
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