【摘 要】
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英语课程作为语言类学科,教学活动要想取得理想效果,就需要发挥出学生的学习作用.在传统教学模式下,英语课堂较为局限,往往处在教师单方面讲解之中,学生并未在课堂中体现出主
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英语课程作为语言类学科,教学活动要想取得理想效果,就需要发挥出学生的学习作用.在传统教学模式下,英语课堂较为局限,往往处在教师单方面讲解之中,学生并未在课堂中体现出主体地位,也没能发挥出自身的学习作用.随着教育改革的不断推进,如何在课堂上强化学生的自主学习,这已经成为广大英语教师值得思考的问题.本文首先就分析目前高中英语教学学生自主学习的现状,然后提出强化学生自主学习的具体策略,希望可以给有关人士一些参考启发.
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前言
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