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文章从教材建设、教学内容更新及教学方法改革等三个方面论述了《工程力学》课程教学改革的思路和体会。在教材建设方面，提出了采用“合并同类项”的办法，将工程力学教材的原二十一章合并为目前的十四章，使教材的模块功能更清晰，知识层次更分明，章节结构更合理，更加符合循序渐进的知识认知规律。同时给出了在教材内容更新方面应突出行业应用特点的建设思路。在教学方法改革方面，文章阐述了基于学生为主体教师为主导的中心发言者（学生）、学生、教师之间“三向互动”教学法。