燃起学生创新思维的火花

来源 :新课程(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:advancewang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
著名教育家埃德加·富尔说过:培养学生的个性,以促进学生的全面发展,并为他们进入现实社会开辟道路。最近听了一节三年级数学课,我觉得其中有几个地方,值得我思考。1.当学生在课堂上专心听讲,踊跃发言,各抒己见时,我很欣赏老师给学生提供的学习平台,也惊讶学生潜能充分发挥时所表现出的魅力。可是课堂教学中唯一的口算方法、唯一的板书,以及学生的异口同声、一致同意,不由得让我的心情有些“乐”不起来,不得不让我冷静思考。课堂上,诸如“你说得真好”虽然是在表扬 Famous educator Edgar Furger said: to cultivate the personality of students to promote the all-round development of students and open the way for them to enter the real world. Recently heard a third grade math class, I think there are several places, it is worth my thinking. 1. When students concentrate on listening, giving speeches and expressing their opinions in class, I really admire the learning platform provided by the teachers to students and the astonishment of the students’ potentials. However, the only word-of-mouth method in classroom teaching, the only board book, as well as students unanimously agreed, could not help but make me feel a little “Music ” not up, had to let me calm thinking. Class, such as “You’re right ” although praised
其他文献
著名教育家苏霍姆林斯基曾说过“教师常常忘记,品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感,只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时,才能成为人的行为准则。在
期刊
“参与式”培训是以教师主动学习为基点,以小组合作学习为主线,以实践探究为核心,教师和学员共同承担培训任务的一种培训形式。它强调学员能始终参与教学的全过程,能自觉地对学习
在新的教学理念指导下,课堂教学也在不断探索转变教与学的方式——还课堂于学生。学生积极主动参与学习过程是学好数学的关键,而学生的主动参与需要教师创设相应的条件。因此
阅读是教师不断成长、不断学习获得知识的重要媒介,然而,调查问卷表明,在现实中教师阅读还存在着不少问题,如阅读目的不明确,阅读途径单一,阅读时间不够,阅读空间狭窄。解决
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
[摘 要]材料作文的关键是审题,下笔的关键是拟题。拟题时,要紧扣材料,在材料中寻找关键词,并保留关键词、扩展关键词、保留关键句,用最简洁的语言表达出最准确最鲜明的观点。  【关键词】材料作文,关键词,关键句  许慎在《说文解字》中对“题”、“目”二字有这样的解释:题,额也;目,人眼也①。就像人宽广的额头和明亮眼睛一样,好的题目也能在第一时间吸引读者的眼光,所以,写好题目非常重要。材料作文需要考生自
情境教学作为一种特殊的教学方法,被广泛应用于小学数学学科.在数学情境中学是基于动脑和动手相结合的学习,要求学生将自己的注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等因素
在分析导学式教学法应用方式的基础上了解其具体应用,旨在为实际的小学数学教学工作提供具有意义的理论参考。 Based on the analysis of the application of the guided te
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
姜帝圭的《生死谍变》和柳承莞的《柏林》作为两部获得成功的商业剧情片,均以朝鲜和韩国的国家对抗为宏大背景,从人性角度观照个体在历史漩涡中的生存状态与命运抉择,但作为