【摘 要】
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在全面推进课程改革和教育创新的今天，我们农村小学在课程的开发中也可为“开足马力”，面面俱到、不甘落伍，即使曾经一度被人们认为是“小三门”音体美副课老师也纷纷行动起来，加
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在全面推进课程改革和教育创新的今天，我们农村小学在课程的开发中也可为“开足马力”，面面俱到、不甘落伍，即使曾经一度被人们认为是“小三门”音体美副课老师也纷纷行动起来，加入课程竞争行列。如何强化农村小学音乐学科教育的功能，充分发挥小学音乐教育作用，便成为我们农村音乐教师必须思考和重视的首要问题。下面我结合自己在万全县安家堡的农村小学，从事专业小学音乐教学过程中积累的一些经验所得，谈几点个人的粗浅认识。
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