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“第二课时教什么？怎么教？”关键是用语文的手段,引导学生感悟言语形式,培养言语智慧,提高言语能力.有了这样的内化积累,学生在今后的习作中才会真正用得出.
第二课时教什么
【摘 要】
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“第二课时教什么？怎么教？”关键是用语文的手段,引导学生感悟言语形式,培养言语智慧,提高言语能力.有了这样的内化积累,学生在今后的习作中才会真正用得出.
【机 构】
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江苏省睢宁县城西小学 江苏 睢宁 221200
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2012年1期
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