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由于我校招收有初中毕业的五年一贯制学生，学生的数学基础不是很好，加之农村学校教具比较缺乏，所以学生建立空间概念较难。如何合理使用身边的数学教具，帮助学生建立正确的空间概念就成为我们这些学校的数学老师绞尽脑汁的事情。
用一副三角板解立体几何问题
【摘 要】
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由于我校招收有初中毕业的五年一贯制学生，学生的数学基础不是很好，加之农村学校教具比较缺乏，所以学生建立空间概念较难。如何合理使用身边的数学教具，帮助学生建立正确的空间概
【机 构】
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重庆幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2013年45期
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