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兴趣是最好的老师,学生一旦产生了兴趣,学习就会事半功倍,潜能就会被激发出来。大部分小学生对信息技术课都很感兴趣,可是接触时间长了,学的知识难了,有些学生就对教学内容和操作练习提不起兴趣。如何保持小学生对信息技术课长久兴趣,这就需要我们老师运用各种有趣的激励方式,寓“教”于乐趣中。
寓“教”于乐趣中
【摘 要】
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兴趣是最好的老师,学生一旦产生了兴趣,学习就会事半功倍,潜能就会被激发出来。大部分小学生对信息技术课都很感兴趣,可是接触时间长了,学的知识难了,有些学生就对教学内容和
【机 构】
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广州市番禺区东湖洲小学
【出 处】
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女报:家庭素质教育
【发表日期】
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2020年3期
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