【摘 要】
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捧读2003年19、20期《人民教育》,发现她为读者敞开的视野更宽了,信息量更密集了,涉及的面也更加广泛了。贵刊加大了对农村教育的剖析和指导,篇幅之多、内容之丰富是前所未有
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捧读2003年19、20期《人民教育》,发现她为读者敞开的视野更宽了,信息量更密集了,涉及的面也更加广泛了。贵刊加大了对农村教育的剖析和指导,篇幅之多、内容之丰富是前所未有的。农村、农民究竟需要什么样的教育?怎样推动农村教育的课程改革?中国最大问题是农村问题,教育亦然。
Having read People’s Education 19 and 20, 2003, I found out that she has opened up a wider field of vision for readers, more intensive information, and more extensive coverage. Your journal has increased the analysis of rural education and guidance, as much, the rich content is unprecedented. What kind of education is needed in rural areas and peasants? How to promote curriculum reform in rural education? The biggest problem in China is rural areas and education is the same.
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