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作为祖国未来的主人，国家加强了对于幼儿的教育问题。但是由于我国现还处于发展阶段，所以存在许多农村的幼儿接受较为完善的教育模式。加强农村幼儿教育的工作，是当前教育部门基础教育的主要工作目标。本论文从实际出发，对当前阶段农村幼儿教育过程中存在的主要问题进行了举例与研究，并且提出了解决农村幼儿教育问题的相关策略，旨在提高农村幼儿的受教育水平。