【摘 要】
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目的:探讨健康教育路径在糖尿病患者中实施的效果观察.方法:糖尿病102例随机路径教育组及常规教育组各51例,常规教育组接受常规护理,路径教育组则接受健康教育临床护理路径干
【机 构】
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江苏省南通市老年康复医院内分泌科 江苏 南通 226001
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目的:探讨健康教育路径在糖尿病患者中实施的效果观察.方法:糖尿病102例随机路径教育组及常规教育组各51例,常规教育组接受常规护理,路径教育组则接受健康教育临床护理路径干预方式.结果:心理状态及血糖教育比较无差异(P>0.05);干预以后路径教育组焦虑(38.34±3.45)、抑郁(34.28±3.13)低于常规教育组(41.36±3.08)、(36.34±3.94)(P<0.05);FBG(5.86±1.04)mmol/L、2h-PG(7.96±0.87)mmol/L低于常规教育组的(7.74±1.05)mmol/L、(8.95±1.14)mmol/L(P<0.05).结论:健康教育路径能够改善糖尿病情绪,有效控制血糖,值得应用.
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水是人类的生命之源,人体中水含约有60-80％,水能够增强机体代谢功能,加快细胞组织液循环,推动营养素有儿溶解,促使机体更有效吸收与输送,加快排泄体内废物,同时能够及时散发热
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摘 要：随着计算机和互联网技术的高速发展，以数字化、网络化、智能化为特征的信息化已融入社会各个领域，推动了各项工作的发展。在新形势下，借助现代化信息技术，创新工作方法和手段，丰富服务内容，促进离退休工作更加科学、精准、高效。 关键词：离退休;信息化;管理 中图分类号：F27 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.22.019 0 引言
摘要：在实施中国特色高水平高职学校和专业建设过程中，聚焦校企合作兼职教师队伍建设，探析分析现阶段兼职教师队伍建设的窘境和堵点：高职院校缺乏对校企合作兼职教师队伍合理规划建设，管理和考评等机制不完善;兼职教师队伍缺乏归属感、成就感;实践教学方面的传帮带作用有限;队伍教学能力、时间与动力不足，教学效果难以保证。本文提出兼职教师队伍建设的对策建议：校政企三方合力助推职教发展;找准校企合作共建的契合点;健