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【摘 要】
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当前,在缺少高等职业教育国家课程开发机制和课程开发中介机构的背景下,教师成为课程开发的中坚力量。高职院校教师参与课程开发不仅有利于其知识结构的完善,提高课程实施能
【机 构】
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天津大学教育学院
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2012年28期
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部重点课题《基于职业能力培养的高职高专教学方法研究》(GJA094008)
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