【摘 要】
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<正> 伦道夫·夸克(Randolph Quirk)等四人合著的《当代英语语法》(A Grammar ofContemporary English)是近年来较有影响的英语语法著作。该书作者对当代英语的用法作过广泛调查,博采了各种语法流派之长,从传统学派、结构学派到转换学派兼收并蓄,并
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<正> 伦道夫·夸克(Randolph Quirk)等四人合著的《当代英语语法》(A Grammar ofContemporary English)是近年来较有影响的英语语法著作。该书作者对当代英语的用法作过广泛调查,博采了各种语法流派之长,从传统学派、结构学派到转换学派兼收并蓄,并
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【摘要】本文结合日益深化的教育改革,运用调查分析、文献等方法,说明了利用数学知识解决实际问题是数学应用的突破口,并阐述了其重要方法是数学建模,从而培养学生的实践精神和创新能力,把素质教育落到实处. 【关键词】数学建模; 数学应用; 职中教学 一 、由一组调查数据引发的思考 1.调查目的:通过调查,了解学生的数学应用意识. 2.调查方式:问卷式. 3.调查对象及范围:某职中二级学生100人
<正> 一本文试图对美国南方著名小说家威廉·福克诺(1897—1962)的《喧嚣与狂怒》作一文体风格的探索。据作者自述,此书主题确定之后曾写过四稿,但均不满意,只因不忍心把它们毁掉另起炉灶,才将这四稿凑集成书出版。他声称这不是一种有心施展的“艺术特技”,“这部书
通过基于第一性原理的CASTEP计算发现,KDP晶体中Si代P点缺陷的形成能约是12.18eV,比较难在晶体中形成。模拟了此种点缺陷形成前后晶体的电子结构和能态密度,发现Si替代P后,晶体带
<正> 动词进行时的使用,在现代英语中发展很快。例如以现在进行时表示将来的用法,原先主要限于少数几个表示移动(movement)意思的动词,但今天在实际运用里已大大超越此范围。另一方面,某些表示思维活动、
【摘要】 初中数学教学工作中,小组讨论是较常见的一种模式,把学生分为几个小组,促进学生间的相互交流与合作,共同探讨并解决数学问题,如何发挥小组讨论模式的最大效用,提高初中数学教学质效,是值得广大初中数学教学工作者认真深思的一个问题. 【关键词】 初中数学;小组讨论;质效 在初中数学教学工作中,我们经常会采取这样或者那样的方法来激发学生的学习兴趣,尽可能活跃课堂气氛,刺激学生自主学习,提高课堂效
【摘要】 初中数学应用题与生活的关系非常密切,是生活实际问题的缩影.初中数学应用题的灵活性、多样性、思路难把握等特点是它为什么这么难的原因.它不是一蹴而就的事情,需要教师有效的教学方法结合学生日常的点滴积累,才能不断提高学生的解题能力.本文将对初中数学应用题的教学方法进行探讨. 【关键词】 初中数学;应用题;教学方法 初中数学相对来说还不是特别复杂,但是涉及很多与生活实际相关的数学应用题.常见
<正> 引导宾语从句的连接词that有时可以省略。这在一般的语法书上早已有过论述。例如,张道真在《实用英语语法》中说过,“这类从句前的that在有些情况下可以不用。”(第二次修订本,第443页)Otto Jespersen在《英语语法精义》(Essentials of English
<正> 学习英语的人常常有许多疑难问题:Ihave Seen her yesterday为什么不对?It’stime you go home now错在哪里?one anda half后面跟单数名词还是复数名词?each
在中学数学教学阶段,教师不仅要为学生传授数学知识,还要重视对学生能力的培养.教师要运用科学的教学方法,将学生的潜能充分发挥出来,让学生更好地学习与掌握中学数学知识.本
音乐学专业的学生在学习西方优秀音乐文化艺术的同时,不能忘记牢牢扎根于中国的音乐文化艺术的土壤中,这两方面是相辅相成、互相促进的因此,在钢琴学习中,我们既应学习、继承国外