【摘 要】
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“长方体和正方体的体积”教材:四省市第十册第6页。内容:长方体和正方体的体积。教学且标:(1)理解物体所占空间的大小叫做物体的体积。(2)掌握长正方体体积计算算式,并能正
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“长方体和正方体的体积”教材:四省市第十册第6页。内容:长方体和正方体的体积。教学且标:(1)理解物体所占空间的大小叫做物体的体积。(2)掌握长正方体体积计算算式,并能正确计算它们的体积。教学过程:师:物体是占有空间的。现在老师先拿出一个盛有
“The volume of cuboids and cubes” textbook: Provinces and cities tenth tenth page sixth. Content: The volume of cuboids and cubes. Teaching and standard: (1) to understand the size of the space occupied by the object is called the size of the object. (2) master the long cube volume calculation formula, and can correctly calculate their volume. Teaching process: Teacher: the object is space. Now the teacher came up with a Sheng
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任何一位侦探都会告诉你，如果有孩子不见了，带走他们的很可能是孩子的父亲或者母亲。我就是这些孩子中的一个。在我13岁、弟弟7岁那年，妈妈绑架了我们。那次绑架很可能救了我们的命。 父母健在的时候，不管是公开，还是私下里，我从来都没跟任何人提起过这件事。现在，我之所以决定把自己的经历公之于众，是因为我知道，这个世界上还有孩子可能正经历着我之前所遭遇的一切。不知如何应对的可怜女人更是大有人在。如果我自己
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