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实验是指从某种理论或假设出发,为突出研究的实验因子,有意地控制某些条件,促使一定的现象产生,然后对其结果进行分析,得出有关实验因子的科学结论的方法.实验设计就是对以上过程所作的一种扼要的计划、架构.在以能力立意的高考命题中,与此有关的内容所占比例越来越大,但这类题目的解答需要较强的思维能力,学生往往感到困难.在备考复习中怎样才能有效地提高学生实验设计的思维能力呢?下面就此问题作初步探讨.