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小学是培养学生全面综合素养的重要阶段，我们应该注重学生的“德智体美劳”全面性发展，在传统体育教学中，很多老师认为体育课程只是帮助学生了解体育知识和运动技巧，其实所有的课程都需要建立在心理健康教育的基础之上，小学生正处于构建人生价值观的重要阶段，我们要秉承无时无刻都要渗透心理健康教育的理念，为学生奠定好思想基础。本文针对当前小学体育教学特点进行分析，根据作者的相关经验提出体育教学中融合心理健康知识的具体措施。