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对线性代数的教学进行研究,把学生的创新思想能力激发出来,将全面的建设思想的巩固建设方案呈现出来,就要站在线性代数计算、应用特征上来说,将线性代数与学生的解决思维融合在一起,使大学生能够找到自己的解题捷径,从而能够有更好地突破.
浅议线性代数教学中学生创新意识的培养
【摘 要】
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对线性代数的教学进行研究,把学生的创新思想能力激发出来,将全面的建设思想的巩固建设方案呈现出来,就要站在线性代数计算、应用特征上来说,将线性代数与学生的解决思维融合
【机 构】
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南阳师范学院
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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