【摘 要】
：
随着新课程改革的不断深入,对有效教学的研究也越来越多。大量的实践证明,有效的课堂教学氛围能够促进教师更好地发挥自己的能力、增强学生学习的积极性和提升学习效率。因此
论文部分内容阅读
随着新课程改革的不断深入,对有效教学的研究也越来越多。大量的实践证明,有效的课堂教学氛围能够促进教师更好地发挥自己的能力、增强学生学习的积极性和提升学习效率。因此,有必要对初中英语教学课堂氛围进行研究,采取针对性的对策、建议来提升课堂教学的有效性。
With the continuous deepening of new curriculum reforms, more and more researches have been conducted on effective teaching. A large number of practices have proved that an effective classroom teaching atmosphere can promote teachers to better play their abilities, enhance students’ enthusiasm for learning, and improve learning efficiency. Therefore, it is necessary to study the atmosphere of junior high school English teaching classroom and take targeted countermeasures and suggestions to improve the effectiveness of classroom teaching.
其他文献
英语写作能力体现了一个学生英语学习的综合水平,涉及语法、句法、词汇量等,是初中英语教学中一项重大而艰巨的任务。所以,英语教师一定要注重学生写作能力的培养,以下具体阐
针对高中古诗文诵读教学中存在的问题,提出了从学生终生受益出发、培养良好诵读习惯和加强督导检查等改进建议。
In view of the problems existing in the teaching of anc
随着新课程教育改革如火如荼地进行,新的教育理念和教学模式不断涌现,“高效课堂”一词也应运而生,它对取得良好的教学效果和完成新课程的教学目标具有重要意义。以高中英语
思维的定义是对人脑中的客观事物进行思考,从而得出属于自己的一种结论,一切有意识的活动都离不开思考,因为这样能够做出正确性的指引,从而更好地做出抉择。再加上时代对人才
通过对中长跑比赛中变速跑体力分配、跟随跑体力分配、领跑体力分配、“以我为主”体力分配等四种体力分配的比较分析,阐述了“以我为主”结合实际情况,有目的、有计划地分配
作为三年级的语文教师,面对初步学习写作文的小学生,写作成为他们最大的难题。他们入门写作主要有两大困难:一是“不知道写什么?”二是“怎么下笔写?”对于刚从写话过渡到写
培养学生的翻译能力是目前高中英语教学中重要的教学部分,同时也是一项长期而艰巨的任务。主要以高中英语教学为出发点,探讨在高中英语教学中如何切实有效地培养学生的翻译能
高中语文古诗词学习不同于语文课程中散文和议论文的学习,相比于这些模块学习,古诗词对学生而言意味着更难懂更复杂,甚至有一些学生在提到古诗词时常常会产生畏惧的心理。因
作文教学是语文教学重点,也是教学难点,对于作文教学,普遍反应都是教师难教,学生难学,要让小学作文取得好的效果,让学生不害怕作文,喜欢上作文,就要针对小学生的年龄特征和学
职业教育是近年来一直在讨论的问题,是教育未来的发展方向。它所倡导的教育观:善学、自由、平等、民主及多面化等一直为中国教育界所信奉和推崇。以人为本,一是要充分调动全