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针对高中学生存在身体和心理健康问题，采用实验法对福鼎一中高三年级8个班452人（实验班60人、对照班392人），从认知、情感、兴趣和评价4个方面进行体育教学诱导式教学改革的实验尝试．实验表明：诱导式教学对高中生身心健康的发展有较大的促进作用．
诱导式教学促进高中生身心健康的实验研究
【摘 要】
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针对高中学生存在身体和心理健康问题，采用实验法对福鼎一中高三年级8个班452人（实验班60人、对照班392人），从认知、情感、兴趣和评价4个方面进行体育教学诱导式教学改革的实验尝
【机 构】
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福鼎第一中学
【出 处】
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宁德师专学报(自然科学版)
【发表日期】
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2008年1期
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