【摘 要】
：
阅读教学在英语教学中有非常重要的地位,以学生实践为基础来引导学生多看、多读、多练,通过一系列阅读培养学生阅读的技能,提高其学生运用语言的能力.阅读课以培养学生的阅读
【机 构】
：
河南省洛阳市伊川县第一高级中学 河南洛阳伊川471300
论文部分内容阅读
阅读教学在英语教学中有非常重要的地位,以学生实践为基础来引导学生多看、多读、多练,通过一系列阅读培养学生阅读的技能,提高其学生运用语言的能力.阅读课以培养学生的阅读能力为主要的教学目标,为达到这一目标,需要学习和掌握课文内容所涉及的语言知识(词汇、句型、语法和习惯用法等),以及了解课文内容所涉及的文化背景,进而在阅读方法、阅读速度、阅读技巧和阅读理解的准确度和深度(阅读欣赏)上得到提高.精选材料,扩大阅读范围,增加阅读量.在阅读材料的选择上,要使所选择材料在题材、体裁、难度等方面适合教学的实际要求和学生的实际水平,激发学生的阅读兴趣,使学生在日益丰富的阅读中丰富阅读体验,从而提高阅读能力.阅读材料可以是名人轶事,历史传说、民间事故、寓言、幽默小品、新闻报道、史地常识、科普文章等,要求灵活多样、生动有趣、篇幅适当、内涵丰富、难度适中、生词较少.在阅读教学的较高阶段,通过增加阅读量,让学生阅读一定数量的学科性较强、富于哲理、异国文化较深层次的文章,加深拓宽内容,使之“英语化程度”在两方面得到和谐平衡的发展.在阅读指导中,教师有意识地指导分析文章中心,分析文章结构.
其他文献
在语文课堂教学中,师生的关系和交流,对提高课堂教学效果,实现教学优化,创设和谐的教学环境都起着重要的作用.只有和谐的课堂,才能激发学生主体地位的体现,只有和谐的课堂,才
随着高速公路的不断发展,高速公路的建设由高速转向了更多的安全、舒适等方面.早期建设的高速公路,大都因为使用时间较长、超载、超重的车辆通行过度或随着经济高速发展带来
高职院校学生的主动性学习的能力较差,理论学习往往不能很好地指导实践,这使得学生综合素质的提高受到影响.笔者认为,培养学生主动性学习的能力应该从完善学校的教学设施、加
在桥梁施工阶段,具有很大的复杂性,技术要求比较高,施工环境很差,施工的人员素质参差不齐,当桥梁的跨度进一步加大,或者需要使用的施工材料和工艺时这些因素都从不同程度上增
本文通过对空管系统中大型UPS设备蓄电池维护的重要性以及蓄电池含义、参数等分析找出影响其蓄电池寿命的相关因素及维护解决措施。旨在为空管系统大型UPS设备实施蓄电池维护
在现代公路建设市场发展中,施工企业之间的市场竞争越来越激烈,为了提高企业的市场竞争力,其中最重要的一项措施方法就是加强施工质量管理控制,提高公路工程的施工质量,目前
义务教育《语文课程标准》的全面实施给小学教育专业语文方向学科教育类课程提出了新要求,小学教育专业语文方向学科教育类课程必须在课程结构、教材建设和实践教学等方面深
激励教育的本质是主体性教育.就学校教育来说,激励教育的切入口很广,考试后引领学生进行自我分析与反思就是一个激励教育的好契机.抓住考试后引领学生自我反思的机会进行激励
经济的快速发展,生活水平的不断提高,使交通在我们日常生产生活中占据的分量日益加重.交通工程安全设施的施工与管理也成为了现代发展交通事业的过程中最受关注的焦点问题.交
1990年,我市率先进行义务教育(人教版,六.三制)初中数学教材(下称新教材)试验.我们发现,新教材在适应学生差异性方面很有特色:教材正文理论要求有所降低,删去了繁琐的计算题