【摘 要】
:
丹阳市位于江苏省南部,历史悠久、人文荟萃,一直以来十分重视学前教育发展。2015年2月,我市创成江苏省学前教育改革发展示范区。"十三五"期间,在江苏省幼儿园课程游戏化改革
论文部分内容阅读
丹阳市位于江苏省南部,历史悠久、人文荟萃,一直以来十分重视学前教育发展。2015年2月,我市创成江苏省学前教育改革发展示范区。"十三五"期间,在江苏省幼儿园课程游戏化改革的强劲推动下,我市大力推进学前教育五年行动计划,积极践行《3~6岁儿童学习与发展指南》,坚持政府主导,理顺体制﹔加大投入、创新机制﹔规范运行、强化内涵,走出了具有丹阳特色的学前教育改革发展之路。
其他文献
【摘要】智慧课堂是现代教育中的新型教学理念,随着科学技术的飞速发展,智慧课堂得到了越来越多业内人士的认可.初中数学中,基于微课的智慧课堂,是对传统教学的优化,也是提高课堂教学有效性的方法之一.本文将微课在初中数学课堂中的作用进行了简单的分析,并且对基于微课教学的初中数学智慧课堂的构建进行了深入的策略探究. 【关键词】微课教学;初中数学;智慧课堂 目前初中数学教学形式发生了很大的变化,随着信息技
【摘要】在新课标追求教学效率的背景下,课堂上学生成绩和能力的提升,数学核心素养的培养等,都是教师要关注的内容.但实际的初中数学教学现状令人担忧,如何改变这一现状,提高初中数学教学的效率?数学教师要本着以生为本的教学理念,在促进学生全面发展的同时,实现预期的课堂教学目标,才能不断发掘学生的潜能,提高课堂教学效率. 【关键词】初中生;数学;课堂教学;提高;效率 一、初中数学教学现状 1.学生的学
【摘要】中职院校是为社会培养高素质技能型人才的主要阵地,数学是中职院校教育体系中的基础学科之一,但是中职学生数学基础较弱,在学习过程中经常遇到各种各样的问题,教师难以顺利开展教学,学生的学习热情也逐渐消退.针对这种情况,教师逐渐将项目教学法这种新型教学方法应用在数学课堂中,通过设计不同的教学项目提高学生的学习兴趣,有效提高教学质量.本文针对项目教学法在中职数学教学中的应用进行探究分析. 【关键词
【摘要】初中是学生进行数学理论学习的关键时期,对教师的教学方法也有更高的要求,教师只有运用与时俱进的教学理念,才能够为初中数学课堂打造更多的活力.因此,本文将从开放数学课堂、创新数学组织形式、创新教学理念及多媒体技术应用四方面展开论述,提供一定的参考建议. 【关键词】初中数学;教学方法;内容探究 初中数学在培养学生的逻辑思维能力方面具有不可替代的重要作用,数学是最基础的初中课程内容之一,但是从
【摘要】在数学教学中,整体思想是学生学习数学知识的一种重要的思想方法.在初中阶段,借助整体思想,可以从数学问题的整体形式、整体结构、整体特征对数学问题进行处理,以此来获得解题方法.所以,在初中阶段的数学教学中,对于一元二次方程的教学,教师可以引导学生在掌握其基本概念与知识的基础上,使用整体思想来解决问题.因此,本文对整体思想在初中数学一元二次方程中的应用进行了分析,旨在帮助学生掌握更多的解题方法.
影音资源在小学语文教学活动中起到一定的辅助作用,影音资源在与小学语文互融共生的过程中存在一定的“负效应”,直接影响了学生语文学习的品质。寻觅影音资源与小学语文教学
【摘要】微课是一种现代化、综合化的教学形式,将其应用到高中数学教学中,可以在很大程度上提高學生的学习热情,并且有助于学生自主学习能力、合作探究能力的提升,这对于学生的综合发展有极大帮助.因此,在实践教学中,高中数学教师要结合学生的学习需求,巧妙地应用微课,以此强化课堂教学质量. 【关键词】微课;高中数学;教学 前 言 随着现代教学技术的快速发展,课堂教学活动较之以往有了巨大改变.微课是这些年
基于陶行知“六大解放”创造教育思想,研究将课堂情境与童话相关联以唤醒儿童的想象热情;在图与文共生的习作指导中,引导儿童探究想象方法与路径;让儿童在梯度化的写作实践中
【摘要】当前,新课改教育理念的提出旨在帮助教育工作者优化教学方式,提高课堂教学效率,这就要求初中数学教师跟随新课改的脚步,对学生的数学学习方法做出指导,了解学生的学习动态,同时重视学生在数学课堂中提出的观点,多给学生交流沟通的机会,让数学课堂在不断交流的过程中更加灵活,富含趣味.本文就初中数学教学中如何激发学生学习兴趣做出详细论述. 【关键词】初中数学;学习兴趣;具体策略;新课改 数学作为一门
“做学教合一”教学模式在不同课程中实施具有学科性和课程性特点。探索将现代信息技术与做学教合一教学模式有效融合,结合高职园林技术园林植物生产课程特点,构建“初步认知