论文部分内容阅读
为了让小学生能够了解并感受语言文化遗产所富含的魅力,本文针对如何优化小学语文名著阅读教学提出了多种教学策略,其中主要包括:运用多种教学方法阅读经典、咀嚼作品文化内涵、尝试名著通篇阅读等等。
优化小学语文名著阅读教学策略
【摘 要】
：
为了让小学生能够了解并感受语言文化遗产所富含的魅力,本文针对如何优化小学语文名著阅读教学提出了多种教学策略,其中主要包括:运用多种教学方法阅读经典、咀嚼作品文化内
【机 构】
：
福建省武夷山市崇安小学
【出 处】
：
课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
：
2020年9期
其他文献
“我出40个香山币！” “我出50个香山币！” “50个香山币一次！50个香山币两次！50个香山币三次！成交！” 一场充满童趣、生动活泼，却又规范有序的拍卖会在学校多功能厅火热进行。老师们记录了上面的火爆场景。 转眼，一位小学生在厨房灶台上认真炒菜，一菜一汤一盘水果摆上餐桌，姐弟俩开心幸福地吃着晚饭，这几个场景也被记录在一位妈妈的朋友圈里。最让孩子和妈妈感到自豪的是，盘中的蔬菜是孩子在校园
数学思维的培养是提高学生数学素养的核心,教师在教给学生基本的数学知识和技能的同时要发展学生的数学思考、问题解决、情感态度。这就需要教师以编者的身份去研读,更要从儿
随着教学改革的不断深入,对小学语文阅读教学提出以学生为本的要求,并明确指出教学中需运用创新的教学方法,由此小学语文教师在进行阅读教学时,非常注重引导学生阅读直观的课
新课改以来,相较于传统的课堂,如今的课堂节奏较慢的同时,内容却不曾减少,正是高效性的体现。但是实际教学过程中仍然存在着很多的问题,必须采取有效的措施加以应对,而本文的
摘 要：随着乡村振兴的提出，乡村旅游行业发展迅速。本文从教育理念、乡村振兴的要求、教育方式以及内容上深入分析高职旅游教育在乡村振兴理念下的发展现状，并从创新教学方式和内容角度，将乡村振兴理念融入教学：在课堂上采用小组方式提升学生相互合作的意识;鼓励学生深入各大乡村旅游景点，通过实际观察和感受，增加其实践体验，以促进当地经济与乡村旅游事业的结合，以及高职旅游教育的创新发展。 关键词：乡村振兴;高职
摘 要：在《国家创新驱动发展战略纲要》的指导下，为国家培养高素质创新型复合人才是我国高等教育的必然要求。研究生教育作为我国高等教育的重要一环，承担着为社会主义建设输送高质量人才的历史使命。因此，对于研究生培养体系的创新实践应运而生。文章将理工科研究生培养过程中的组会形式分为国内传统组会和国际联合组会进行讨论分析，并分析了两者之间的差异性、相似性和对研究生培育的积极作用。在认识到传统组会对培养具有国
2021年1月30-31日,河南省猪产业服务团团长刘涛副教授带领团队成员曲哲会、李黄琨、徐光科一行4人赴新蔡县开展技术服务工作。本次服务的主要目的是面向该县规模化养殖场开展
北京市朝阳区是首都国际交往的重要窗口、中国与世界经济联系的重要节点、对外服务业发达地区、现代体育文化中心和高新技术产业基地。朝阳区正在加快以"一廊两带三区"建设,
当前,我国高等教育发展迅速,社会化程度不断提高,同时,社会上的消极腐败现象也在高校呈渗透和蔓延趋势,违法、违纪案件日益增多,给我国高等教育的发展带来严重损失。经过多年
素质教育的核心是创新教育,而创新教育表现在课堂教学中就是要培养学生的创造力。我认为,从创设问题情境入手,培养学生创新意识是一条有效途径。教师应如何通过问题情境来培