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【摘 要】
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我在农村初中已经任教16年，经历了农村初中英语课堂教学的一些困境。有的地区，农村师资力量不足和教学观念比较落后，导致农村的孩子在小学就对学习英语失去了兴趣，连字母识读都是问题。从小学三年级开始的英语课，历经三、四、五、六四个年级后，早把一些学生对英语的学习兴趣折腾得荡然无存。有的小学毕业英语考试成绩，平均分四五十分。初中英语课堂上，老师在台上认真地讲解，台下有的学生一片茫然，甚至个别的已经睡着。这
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2014年31期
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