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儿童道德的发展过程与教育——科尔伯格的学说
儿童道德的发展过程与教育——科尔伯格的学说
来源 :应用心理学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:diana20xx
【摘 要】
:
【正】 劳伦斯·科尔伯格(Lawrence Koh-lberg)教授(先在芝加哥、最近在哈佛大学工作)发现,人的道德品质是发展的,道德的成长表现为一定的发展顺序。不论文化或亚文化的
【作 者】
:
张吉连
Sprinthall R.C
Sprinthall
【出 处】
:
应用心理学
【发表日期】
:
1982年2期
【关键词】
:
科尔伯格
道德问题
道德发展水平
二阶段
道德判断
发展过程
发展阶段
儿童
习俗
药剂师
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【正】 劳伦斯·科尔伯格(Lawrence Koh-lberg)教授(先在芝加哥、最近在哈佛大学工作)发现,人的道德品质是发展的,道德的成长表现为一定的发展顺序。不论文化或亚文化的特点,不论其所处地域的不同,这种道德成长的特定顺序是固定的。人的道德品质表
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