【摘 要】
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老年精神文化生活的健康发展是整个国家和社会都要密切关注的大事.大力发展老年教育有利于老年人最大限度地发挥生命潜能,让他们更具青春活力.老年大学教育拉丁舞课程标准设
【机 构】
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广东开放大学,广东 广州,510091
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老年精神文化生活的健康发展是整个国家和社会都要密切关注的大事.大力发展老年教育有利于老年人最大限度地发挥生命潜能,让他们更具青春活力.老年大学教育拉丁舞课程标准设计需注重老年人需求满足与导向价值,在课程教学过程中应充分考虑老年人的兴趣和需求、身体条件、原有的水平等条件,设计不同层次的教学内容.根据笔者在高校多年的实际教学经验,认为亟待制定老年大学拉丁舞课程标准,以满足老年大学课堂教学规范之用.首先,在课程体系设计要遵循因“人”施教原则,按照老年学员原有的水平,分为基础入门班、中级提高班、高级表演比赛班三种类型课程.其次,在教学内容设计方面,要遵循先易后难循序渐进的原则,即基础入门班以伦巴和恰恰单人舞教学为主;中级班以牛仔、桑巴双人套路教学为主;高级表演比赛班以斗牛双人舞教学为主.最后,在课时比例设计方面,要遵循“先多后少”的原则,建议基础班的课时比重最大,每周不低于3次(6课时),从基础入门-中级提高-高级班按照3:2:1的课时比例进行分配.通过老年拉丁舞教学,可以组织老年学员参加相应的拉丁舞表演和比赛,使退休后的老年人能有个展示才华的舞台,使其退休后的精神生活更加丰富多彩.
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