【摘 要】
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高校大学语文教材所选的篇目基本上都是文以载道、传诵多年的经典佳作,其中饱含诸多的中华优秀传统文化元素,也让大学语文成为国民教育中传承优秀传统文化的重要平台。文章调查分析中华优秀传统文化融入大学语文课程的教育教学现状,认真梳理存在的典型问题,从明确课程地位、加强学习培训、优化教学内容、创新教学方法、强化使命担当等方面,进一步探讨中华优秀传统文化融入大学语文课程的创新路径。
【基金项目】
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2019年安徽经济管理学院院级教学研究项目(yjjyxm201901)。
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高校大学语文教材所选的篇目基本上都是文以载道、传诵多年的经典佳作,其中饱含诸多的中华优秀传统文化元素,也让大学语文成为国民教育中传承优秀传统文化的重要平台。文章调查分析中华优秀传统文化融入大学语文课程的教育教学现状,认真梳理存在的典型问题,从明确课程地位、加强学习培训、优化教学内容、创新教学方法、强化使命担当等方面,进一步探讨中华优秀传统文化融入大学语文课程的创新路径。
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