慢性HBV感染者的T细胞亚群与拉米夫定临床疗效的关系

来源 :河北医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuyugugu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 观察慢性乙型病毒性肝炎(CHB)患者应用拉米夫定(LAM)的临床疗效与免疫功能之间的关系。方法选择CHB患者20例,肝功能正常的乙型肝炎病毒(HBV)携带者15例,肝功能正常的HBsAg携带者15例及健康献血员20例(对照组),用流式细胞术检测其外周血T细胞亚群;CHB患者给予LAM治疗,1年后再次检测T细胞亚群。结果CHB患者、HBV携带者CD4^+、CD8^+T细胞计数与对照组比较差异有统计学意义(P〈0.05);HBsAg携带者T细胞亚群细胞计数与照组差异无统计学意义(P〉0.05)。结论不同
其他文献
鞍区肿瘤是神经外科常见病,但鞍区结构复杂,肿瘤的质地,血供,以及与周围结构粘连程度决定了手术难易和并发症的多少.尤其是操作中容易对视神经或视交叉造成直接或间接损伤而
闭角型青光眼伴有白内障患者在治疗上有一定难度,以往采用二次手术方法,既增加了并发症的发生,还增加了患者精神上的痛苦和经济负担[1]。随着眼科显微手术技术的广泛开展,三
目的探讨磁共振成像(MRI)和磁共振波谱分析(MRS)在前列腺癌(PC)的诊断及鉴别诊断中的价值。方法对经病理穿刺活检、手术及随访证实的36例PC和68例前列腺增生(BPH)患者,进行常规MRI和MR
体育作为教育的重要内容和手段,它在精神文明建设中具有哪些独特的作用呢?本文就此问题进行了理论探讨.
富有理性的语句,能给人以启发,给人以智慧。写作中,在平淡的叙述、描写之后,若缀以一两句富有理性的分析与概括,则不仅可以升华文章的主题,同时,还会引起读者的深思。沈约在《宋书&#
创新教育成为新世纪教育的主旋律,这是人类教育史进化的必然结果.在教育转型的时期,教师不可避免地面临着文化冲突,表现在:师表形象的冲突、师道形象的冲突和师职形象的冲突.
目的观察雷米芬太尼靶控输注对颅脑手术患者全麻苏醒质量的影响。方法择期行颅脑手术患者60例,ASAⅠ~Ⅱ级,随机分为雷米芬太尼组(A组,30例)和对照组(B组,30例)。2组均接受丙泊酚、
扫盲和推行九年义务基础教育是边贫地区民族教育的重点,财政教育经费政策化倾斜、法制化确定是边贫地区民族教育的物质保证,高等教育的机会平等问题是边贫地区民族教育是否持
在言语交际中,除外部语言和内部语言外,存在着一种中间语言,即第三语言。第三语言的存在,使用外部语言和内部语言得于外化,获得交际的功能作用;同时,第三语言的参与,交际才能获得整体