【摘 要】
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在日常会计教学过程中,教师扮演着主角,学生则扮演着听众角色,学习的主动性很难被激发。实践性教学在教学中很容易被忽视,学生动手能力比较差,知识和能力不能得到同时发展,缺
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在日常会计教学过程中,教师扮演着主角,学生则扮演着听众角色,学习的主动性很难被激发。实践性教学在教学中很容易被忽视,学生动手能力比较差,知识和能力不能得到同时发展,缺少分析跟解决问题的能力,不能适应当前职业岗位的需要,只有切实创新教学方法,才能实现教学目标,提高教学质量。
In the daily accounting teaching process, teachers play a leading role, while students play the role of listener, learning initiative is difficult to be stimulated. Practical teaching can easily be neglected in teaching. The students’ abilities are rather poor, their knowledge and ability can not be developed at the same time, their ability to analyze and solve problems can not be adapted to the needs of their current job positions. Only by practically innovating teaching methods can teaching be realized Goal, improve teaching quality.
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