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小学语文教材中的文本是经过精心选择的优秀范文,是学生学习语言、学习写作的极好凭借.不同的文本有不同的个性.文体不同,其表达方式、写作语言不同.教学时,教师要有文体意识,要教会学生阅读不同文体的方法.以小学叙事类文本为例,就如何把握文本特点,进行写作指导展开研究.
把握文本特点 掌握写作要点
【摘 要】
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小学语文教材中的文本是经过精心选择的优秀范文,是学生学习语言、学习写作的极好凭借.不同的文本有不同的个性.文体不同,其表达方式、写作语言不同.教学时,教师要有文体意识
【机 构】
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江苏省昆山市柏庐实验小学,江苏 昆山
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2018年9期
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