【摘 要】
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随着我国教育的逐渐发展,“德、智、体、美、劳”的教育要求也逐渐得到落实,音乐课的重要性也逐渐被社会和教师所认识。但是在乡村教学中,音乐教学仍然处于一个较为落后的地
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随着我国教育的逐渐发展,“德、智、体、美、劳”的教育要求也逐渐得到落实,音乐课的重要性也逐渐被社会和教师所认识。但是在乡村教学中,音乐教学仍然处于一个较为落后的地步,教学课堂效率低下,学生对音乐的知识和技能学习不够全面和丰富。这就要求音乐教师要创新改革课堂,发挥音乐课对学生的培养作用,更好地提高音乐教学质量。笔者也将从目前乡村音乐的教学课堂的教学现状出发,结合自身的教学经验,为乡村音乐教学课堂实现创新发展提出建议。
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