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班主任工作做得好坏事关教学秩序的稳定和学生的身心健康。为顺应中等职业教育培养目标的改变，针对当前中职学校生源质量下降的现状，本文提出了班主任工作的“十个注重”，在加强班级管理、促进学生成才过程中具有实践指导意义。
夯实班级管理增强育人实效
【摘 要】
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班主任工作做得好坏事关教学秩序的稳定和学生的身心健康。为顺应中等职业教育培养目标的改变，针对当前中职学校生源质量下降的现状，本文提出了班主任工作的“十个注重”，在加强
【机 构】
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惠州卫生学校
【出 处】
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广东职业技术教育与研究
【发表日期】
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2012年2期
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