【摘 要】
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针对高校体育教学改革中存在的实际问题和发展态势 ,借鉴美国教育家布卢姆的教育目标分类等理论 ,在体育教学技能微格训练模式指导下 ,探索与之相匹配的切合高校体育教学实际
【机 构】
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河南大学!河南开封475001,河南大学!河南开封475001
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针对高校体育教学改革中存在的实际问题和发展态势 ,借鉴美国教育家布卢姆的教育目标分类等理论 ,在体育教学技能微格训练模式指导下 ,探索与之相匹配的切合高校体育教学实际的目标教学课堂模式 ,进行教学课堂模式改革 ,使课堂教学实践与教学能力相互协调 ,促进教学技能等诸多教学因素变革的有效机制的形成。
In view of the practical problems and development trend in the reform of PE teaching in colleges and universities and drawing lessons from Bloom’s educational goal classification theory of the United States, under the guidance of micro-training mode of PE teaching skills, Of the target teaching classroom model, the reform of classroom teaching mode, the classroom teaching practice and teaching ability to reconcile each other, and promote the teaching skills and many other changes in teaching the formation of an effective mechanism.
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