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听力作为信息输入的主要手段,在日常交际和语言学习中起着重要的作用。因此,如何进行听力教学成为了研究热点。元认知策略被认为与语言学习能力发展关系最为密切。在听力教学实践中运用元认知策略对大学英语听力教学的顺利开展及学习者听力不断提高有积极影响。
大学英语听力元认知策略教学模式探究
【摘 要】
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听力作为信息输入的主要手段,在日常交际和语言学习中起着重要的作用。因此,如何进行听力教学成为了研究热点。元认知策略被认为与语言学习能力发展关系最为密切。在听力教学
【机 构】
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河北师范大学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2015年3期
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