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新课程的实施既给课堂教学带来了新的活力，也带来了思考和挑战，为一线老师提供了更为广阔的探索空间，要求教师必须在实践中不断发现问题，通过探讨，交流，反思，找到解决问题的有效策略。在课堂上，我们要敏锐地捕捉学生的动态信息，让课堂随学情而变，通过智慧地引导，巧妙地点拨，进而找到算法多样化与最优化的策略。