【摘 要】
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近几年来,我国房地产业发展迅速,一些城市房价过快增长,整个房地产市场出现大量泡沫,房价收入比远远超过国际标准。中国房地产泡沫经济的现状令人担忧,本文在分析房地产泡沫
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近几年来,我国房地产业发展迅速,一些城市房价过快增长,整个房地产市场出现大量泡沫,房价收入比远远超过国际标准。中国房地产泡沫经济的现状令人担忧,本文在分析房地产泡沫经济产生的原因的基础上,提出了我国未来政府房地产调控政策的措施。
In recent years, the rapid development of real estate in our country, the rapid growth of housing prices in some cities, the entire real estate market, a large number of bubbles, housing income ratio far exceeds international standards. The current situation of China’s real estate bubble economy is worrying. Based on the analysis of the causes of the real estate bubble economy, this paper puts forward the measures for the government regulation and control of real estate in the future.
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本刊讯2012年11月2日,第十一届(2013)中国畜牧业博览会现场筹备会暨新闻发布会在“九省通衢”——武汉召开。全国畜牧总站党委书记何新天,中国畜牧业协会副秘书长徐桂芳、刘
摘要：中高考英语改革要求学生不断提高英语的综合运用能力，特别是英语听力的重要性越来越突出。本文分析了2011年英语课程标准公布以来中考英语听力答题不规范的几种现象，提出了相应的应对措施，希望对初中英语教学和学生学习提供一些帮助。 关键词：英语听力；考试规范；英语教学 一、 引言 关于中高考改革英语改革的政策和动向，一直是中学教育的热门话题，备受人们的广泛关注。从英语作为一门语言工具的本质出发
摘要：在初中数学教学中变式教学的应用中，要充分的了解教学方法特点，能够发挥教学的优势，尊重操作原则与应用情况。要充分的关注学生的反馈情况，包括学生对问题的回答情况、表情状况，甚至可以细化到学生思考的节奏与规律，这样才能找到学生思维的漏洞与盲区，从而针对其弱点做变式处理，达到知识点的巩固效果。 关键词：初中数学；变式教学；应用 一、 引言 变式教学应用在初中数学中，主要是强调在母题的背景情况出
中国电信业的改革已经走过了14年,改革取得了巨大的成功,但也累积了不少的问题。本文既指出了改革仍存在的不足之处,也为今后的改革提供了一些建议。
The reform of China’
摘要：怎樣的作业才是素质教育前提下合格的作业，一直是教育专家与一线教师们在探讨的话题。作业作为课堂教学的延伸，是教学过程中必不可少的一个环节。本篇所研究的主题，就是对小学阶段的英语作业进行优化。 关键词：小学；英语；作业 一、 用“有的放矢”取代“大海捞针” 1. 作业应该有明确的目标 就如同每一节课的教案里有教学目标一样，每一份的作业设计中也应该具有其目标。一份标准的作业应该根据当天的课
摘要：合作學习是基于英语交际性和情境化运用基础上的一种生成发展，是满足学生好奇心和新鲜感的教学模式。围绕问题难易程度，注重层层推进策略引导，帮助学生在自找疑问和深化协作中能有针对性交流，利于他们在有机融合的过程中获得更多深刻感知，形成丰富的英语表达运用能力。 关键词：小学英语；合作；疑问；讨论 合作学习（Cooperative learning）是学生认知差异和疑难问题基础上的互动协作，体现了
摘要：初中英语的听说训练有助于提高学生的听力水平和口语表达能力。教师应当根据实际的教学情况，结合学生的学习情况，提高听说训练的教学效果，在我国初中英语教学中，学生的英语听说能力始终是一个弱项。学生听说能力的提高不仅要大量进行听说训练，本文针对我国目前初中学生英语学习中的听说能力现状进行分析，进行进一步的优化探讨。 关键词：英语教学；训练；环境；优化 一、 初中英语教学中的英语听说现状 尽管初
2010年第三季度美国经济增长率上调至2.6%据悉,2010年第三季度美国经济年增长率为2.6%,略快于之前估测的2.5%。美国房地产经纪人协会称,与2010年10月相比,11月旧房销售增长5.
摘要：随着民汉合校的发展，越来越多的少数民族学生已融入到班级当中，他们的学习氛围越来越浓，学习水平层次越来越高。 关键词：少数民族；初中生；英语困境；调查；对策 一、 引言 初中少数民族学生学习英语为了是应用英语知识和灵活使用英语方法，养成良好的学习习惯，提高学生学习英语的水平。 本研究对教师来说，要有丰富的教学经验和知识，对不同的学生要不同对待。尤其少数民族的学生，个别少数民族说汉语比较
摘要：初中英语是学生开始真正接触正规英语教学的起步阶段，学生仍旧处于打基础的阶段，英语学习涉及的听说读写在这第一阶段也处于起步阶段，四者是相互影响、相互促进的关系。但是，更多的人还是处于应试教育的固有框架里面，更多将侧重点放到读和写上边，而忽视听和说。外加教师的教学方法过于死板，学生的课堂兴趣无法提高，学习效果较差，严重阻碍学生对英语知识的广泛吸收，英语实践性弱，无法发挥学习英语的价值。而新课改的