【摘 要】
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幼儿教育阶段高效化培养幼儿想象力,是新一轮基础课程教学改革下教育部门提出的新要求,可由于教学中某些不和谐因素的存在,课程整体教学现状并不乐观,幼儿想象力培养现状也未
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区临浦镇第一幼儿园
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幼儿教育阶段高效化培养幼儿想象力,是新一轮基础课程教学改革下教育部门提出的新要求,可由于教学中某些不和谐因素的存在,课程整体教学现状并不乐观,幼儿想象力培养现状也未能取得预期成就.鉴于此,本文主要立足幼儿美术教育,就艺术想象力培养策略展开了系统化剖析,以便于在不断提升幼儿核心素养的同时促进教育事业的良性发展.
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