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本文以案例的形式,以园本教研制度的四大构成要素（理念系统、规则系统、组织系统、设备系统）为线索解析园本教研制度建设的过程。
园本教研制度建设之案例解析——以江西师大幼儿园为例
【摘 要】
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本文以案例的形式,以园本教研制度的四大构成要素（理念系统、规则系统、组织系统、设备系统）为线索解析园本教研制度建设的过程。
【机 构】
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南昌师范高等专科学校,江西师范大学附属幼儿园
【出 处】
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广西教育学院学报
【发表日期】
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2011年3期
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